2019天一教育特岗面试知识指导课

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2019年天一教育专访后知识指导课程

面试的形式和过程

首先,采访的形式

教师公开招聘面试的形式公开招聘面试的形式一般包括讲座,讲座,课程计划和辩护。不同地区和不同雇主组织的访谈形式可能不同,或者选择一种,或者选择不同主题有几种,一些地方甚至不同形式的访谈。

1.讲座

讲座课是教师口述表达主题的教学理念和理论基础。也就是说,讲师在准备课程的基础上讲述自己的教学设计。在课前,它是一个相对独立的教学组织形式。

该课程描述了课堂教学计划的设计。它不仅要教授教什么,怎么教,还要解释原因。因为课程在课堂上相对简单,所用的时间较短,课程也可以显示候选人的课堂教学艺术,反映了候选人的语言表达,教学,专业基础等的基本技能。因此,很多采访会选择谈谈。表格检查候选人。

2.试一试

试用也称为模拟课堂教学或微课程。顾名思义,它是对常规课堂教学的模拟,要求考生在特定情况和有限时间内充分展示他们的课堂教学技巧。在河北老师公开招聘面试中,考生将安排直接在考场试用,并在评委会后进行评估。该测试可以非常全面地检查候选人的基本技能,并检查候选人实施课堂教学计划的能力。

3.回复

辩护的形式通常是评委的问题,候选人的答案,问题可以在考试之前设计,或者他们可以在考试或考试过程中即兴创作。问题的范围非常广泛,从学科知识或教学技巧到教学概念或教育理念。由于辩方可以在短时间内审查候选人的综合素质和反应能力,因此普通教师将在公开招聘考试中得到答复,全面考察考生的能力和素质。

4.结构化面试

结构化访谈需要测试组成,评估要素,评分标准,时间控制,审查员组成,实施程序和评分统计等各个方面,必须根据结构要求提前设计。在以问答方式与考生互动的过程中,考官根据考生的言语和行为表现对他或她的相关能力和个性特征进行相应的评价。其特点是:一是面试过程的结构。在初始阶段,核心阶段和采访的结束阶段,审查员应该做点什么,注意什么,达到什么目的,并做出相应的计划。第二个是测试问题的结构。在面试过程中,考官应该检查考生的素质,围绕这些观点应该提出什么问题,何时以及如何提出这些问题,并在面试前做好准备。第三是访谈结果的结构化。从候选人的面试表现,如何区分成绩,甚至如何得分等方面来判断,在面试前会有相应的规定,并在审查员之间统一规模。

总之,教师的公开招聘面试,无论形式如何,都会考察考生的态度,行为,考察考生的思维能力,语言能力,知识水平,运用教育,心理等理论来解决教育和学生管理问题。能够实施实际问题,实现教学目标,组织课程实施,掌握课程内容,使用教学语言和教学资源,并使用普通话技能,写作和解释技巧,以及课程设计的逻辑思维。

天翼教育想告诉你

15: 25

来源:河北天一教育

2019年天一教育专访后知识指导课程

面试的形式和过程

首先,采访的形式

教师公开招聘面试的形式公开招聘面试的形式一般包括讲座,讲座,课程计划和辩护。不同地区和不同雇主组织的访谈形式可能不同,或者选择一种,或者选择不同主题有几种,一些地方甚至不同形式的访谈。

1.讲座

讲座课是教师口述表达主题的教学理念和理论基础。也就是说,讲师在准备课程的基础上讲述自己的教学设计。在课前,它是一个相对独立的教学组织形式。

该课程描述了课堂教学计划的设计。它不仅要教授教什么,怎么教,还要解释原因。因为课程在课堂上相对简单,所用的时间较短,课程也可以显示候选人的课堂教学艺术,反映了候选人的语言表达,教学,专业基础等的基本技能。因此,很多采访会选择谈谈。表格检查候选人。

2.试一试

试用也称为模拟课堂教学或微课程。顾名思义,它是对常规课堂教学的模拟,要求考生在特定情况和有限时间内充分展示他们的课堂教学技巧。在河北老师公开招聘面试中,考生将安排直接在考场试用,并在评委会后进行评估。该测试可以非常全面地检查候选人的基本技能,并检查候选人实施课堂教学计划的能力。

3.回复

辩护的形式通常是评委的问题,候选人的答案,问题可以在考试之前设计,或者他们可以在考试或考试过程中即兴创作。问题的范围非常广泛,从学科知识或教学技巧到教学概念或教育理念。由于辩方可以在短时间内审查候选人的综合素质和反应能力,因此普通教师将在公开招聘考试中得到答复,全面考察考生的能力和素质。

4.结构化面试

结构化访谈需要测试组成,评估要素,评分标准,时间控制,审查员组成,实施程序和评分统计等各个方面,必须根据结构要求提前设计。在以问答方式与考生互动的过程中,考官根据考生的言语和行为表现对他或她的相关能力和个性特征进行相应的评价。其特点是:一是面试过程的结构。在初始阶段,核心阶段和采访的结束阶段,审查员应该做点什么,注意什么,达到什么目的,并做出相应的计划。第二个是测试问题的结构。在面试过程中,考官应该检查考生的素质,围绕这些观点应该提出什么问题,何时以及如何提出这些问题,并在面试前做好准备。第三是访谈结果的结构化。从候选人的面试表现,等级如何区分,甚至如何得分等方面判断,在面试前会有相应的规定,审查员之间会有统一的比例。

总之,教师的公开招聘面试,无论形式如何,都会考察考生的态度,行为,考察考生的思维能力,语言能力,知识水平,运用教育,心理等理论来解决教育和学生管理问题。能够实施实际问题,实现教学目标,组织课程实施,掌握课程内容,使用教学语言和教学资源,并使用普通话技能,写作和解释技巧,以及课程设计的逻辑思维。

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